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中國攝影在線 首頁 攝影大家 竇海軍 查看內容

學習的精神

2006-4-4 13:31| 發布者:| 查看:4256| 評論:0|原作者: 竇海軍

     前幾天與一位成就非凡的藝界師友閑聊,他突然說:"近來我覺得自己老了。"說話時眼神和語氣中還隱約流露出幾分凄楚。此友長我10多歲,且一向孤傲自信,這是我第一次從他身上感受到了發自內心深處的無奈和悲涼,心里有些不是滋味,于是忙安慰說:"文化人不怕老,甚至越老越值錢。"接著我還描述了近來接觸的幾位60多歲的學者是如何的思維敏捷,雄心尚在,見地非凡。結果他平靜的回答同樣讓我有些吃驚--"其實我算不上真正意義的文化人"。憑他的作品、學識和職業,憑他的讀書量,憑他這把年紀,他竟實實在在地認為自己算不上文化人。就此我看到了他心靈深處的謙遜、客觀,看到了他對于文化的崇敬和對于自己的嚴格。
    再反觀自己,雖然也斷斷續續地讀過幾本書,但本質上卻沒脫離不學無術之列,更談不上廣博和深邃。如果非要往文化人堆里擠,也只能到庸人市儈聚集的文化垃圾場去找自己的位子。至于發表的那幾十萬文字,大概應算是鉆了中國攝影界近乎是文化和思想荒漠的的空子。尤其是近年來不知不覺地丟掉了學習的精神,丟掉了多年前那種書不離身、以讀為樂的生活方式,走向虛浮也就很正常了。一個人若是失去了嚴謹的學術作風,不能保持深刻思想的狀態和淡泊沉靜的活方式,僅憑一點小聰明,文章肯定會越寫越壞的。
    真實地認識自我所換來的是生活和心態的踏實--這是一種挺美好的感覺。那位師友意識到自己老了,認為自己配不上是嚴格意義的文化人,這反倒說明他沒老,起碼是心還沒老。
    我想"心老"有三個起碼的表現,一是評價事物時客觀性減弱;二是不能正確對待批評;三是喪失主動學習的精神。尤其是第三點,對于有了點成績的人來說,是最常見的表現,是生命活力衰退的深層原因,是繼續進步最大的潛在阻力。
    我們總認為沒有深刻思想,文化修養淺薄的人不可能拍出好的照片,不可能成為好的攝影家或批評家,這本很有道理。進一步想,思想和文化又是建立在不斷學習基礎之上的。創作是吐,學習是納,只吐不納,再深的井很快也會干的。
    學習大概可分為向自然學習,向他人學習,向書本學習。懶于讀書的人往往愛拿出前兩種學習途徑來為自己辯解,其實讀書才是學習的最基本途徑。沒有讀書學習作為基礎,向自然、向他人學習的效率將會很低,甚至很難得自然之真諦,很難得他人言語之要領。所謂的"師法自然"和"聽君一席話勝讀十年書",實際是"十年書"已經把人的思想之水燒到了90度,"自然"與"一席話"只是那最后一把催開的旺火。
    一個人不管你有過怎樣輝煌的成就,只要放松了學習,很快就會被時代無情地拋棄;而且不是建立在學習、新知基礎上的經驗性創作,總不免有強弩之末的嫌疑,并最終會歸于迂腐和淺薄。創作的勤奮只是藝術生命力的浮表,學習的精神才是內在的、根本的保證。我們身邊有許多拍攝很勤奮的人,但最終聯一個像點樣的專題都編不出來,實際上就是不思和欠學的問題。拍攝需要思想,要想很好地展示自己的作品,更需要思想。
    關于學習精神與創作的關系,令我想起了1990年10月21日的一件事情。這天我與一位攝影家第一次晤面,我倆竟從早9點一直談到晚10點。當時他的善于沉思和善于傾聽給我留下了深刻的印象。那時他已經達到了成就和功名的高峰,而我只是個毫不知名的、發表文章不到萬字的攝影初級愛好者。這10個多小時我們基本沒有閑聊一分鐘,而是就攝影、藝術、新聞、理論批評、東西方文化等話題進行了廣泛的交流,我從中獲益匪淺。對于我的一些觀點,他的表現是仔細傾聽,不急于肯定或否定,并多以提問的方式使關于一個問題的討論層層深入。這次長談是我淺薄的思想和理論積淀與大師級創作思維的一次碰撞,是一次絕好的學習機會,并加強了后來我行于攝影之路的自信。與一個不到30歲的毛頭小子第一次見面就認認真真地聊了13個小時,只有強烈的學習精神及謙和的品質才會有這樣的行為。如今想來,以我當時的水平,不知發表了多少可笑的淺見,不知說了多少廢話,但他都包容了,傾聽了。其實所謂的創作高峰期,實際上是人狀態的高峰期,是學習精神最飽滿的時期。然而不知是什么原因,今天在攝影界已經很難再重復這樣的經歷了。是時代變了?是人變了?還是都變了?為什么會變成這樣?
    一種普遍的現象是,許多曾經有過不錯成績的攝影家或評論家,不過50來歲,這正是創作的黃金年齡,但卻僵化了,平庸了,原因同樣是不學。和目前的網絡經濟一樣,生命的意志和藝術創作的活力也有泡沫現象,諸如拍攝更加的勤奮,單位時間的膠卷用量越來越多,底片的畫幅越來越大,獲獎的頻率越來越高,知名度的膨脹直線上升等等。這都不能說明真相,相比之下,唯有學習的精神是最真實的表現,很難作假。還不用問他讀書的情況,其一開口就足以顯露他處于怎樣的學與思的狀態。[FS:PAGE]
    判斷自己或其他攝影人的現狀和未來,學習精神的強弱是很好的標準。我們差不多都能感覺到,有些人的文章開始還比較好看,但隨著發表頻率的增加,文章就越來越空洞乏味了,字里行間隱含著的自以為是心態反倒越來越濃重了起來。原因是剛開始寫時還有一定的積淀為基礎,還小心下筆,寫到后來那點家底吃光了,又喪失了虛心學習的精神和習慣,文章自然就寫不好了,直至墮落為撐著學問的空架子,無聊地玩著打嘴架的文字游戲。不但沒有深刻新鮮的觀點,有價值的信息都少得可憐。
    越是有了一定的成績和地位,就越容易自滿、懶惰和不學,我們不能期望所有的攝影者都是勤于學習的人,但也應當有一部分這樣的人,并像鏈條一樣肩負起傳承中國攝影傳統的任務。沒有這種傳承,大家都冒一泡就死,中國攝影將向那個愚人挖的井,很難深入下去,很難有學統可言。
    有人會認為學習可能耽誤賺錢,而眼下的世道又是最在乎錢的。其實不但不耽誤,還會掙得更好,掙得更體面。這雖不是本文話題,卻是被實踐證明過的事實。除去大多的運動員和簡單的體力勞動者,世界上純靠拚體力的行當本來很少。攝影雖然要比繪畫、寫文章多付出一點體力,但最終拚的還是思想,哪怕是新聞攝影、商業攝影同樣如此,而思與學又是支撐創作身軀的兩條腿。就此我們不妨每天都自問一次:"我是否還保持著學習的精神?"一直問道死。

路過

雷人

握手

鮮花

雞蛋

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