（來源：中國
攝影報 作者：任悅）
上學的時候去報社實習，走了幾家媒體，到攝影部總是要通過一個長長的走廊，兩邊是文字記者的席位，或者拐幾道彎，最終才會來到一個角落——這讓我有些失望。
我最終沒有去當攝影記者，原因很多，其中有一點就是不太想成為被文字記者呼來喝去的人，等著他們一個電話把我派到哪里哪里——這完全是一種爭強好勝的心理在作怪——我不能理解，為什么在編輯部里，攝影記者會成為邊緣人？我也不喜歡被腦袋里塞滿文字的人稱為“藝術家”，因為很顯然，編輯部不需要藝術家。
我成了一個逃兵，留在學校里做老師。這時你一定會問我，那你怎么教你的學生？
我剛剛批改完學生的試卷，幾乎每年我都會拐彎抹角出這么一道題目：“如何看待新聞攝影中圖片和文字的關系？”
最為政治正確的答案是：圖片和文字需要相互配合，共同完成信息的傳達。
今年我看到這樣一份答卷：“新聞攝影應該有一套攝影的方式，而不是文字的方式。用攝影來‘寫小說’、‘講故事’，為它強加文字的邏輯是否合適呢？我覺得不太合適吧。”
做這個回答的是一位一年級的學生，他們上的這門課叫做《新聞攝影》，這是一門通識課，并無培養新聞攝影記者的目的。但是，這些“90后”的孩子，成長在新媒體時代的新鮮人類，他們對視覺媒介的理解和之前的學生完全不同。從上課的第一天起，我就從他們的眼睛里看到不同：視覺已經成為他們常用的一種表達方式，他們熟悉并渴望進一步了解它。
我有些欣喜地發現，一個新時代已經到來了。教書十年，我一直試圖向新聞系學生灌輸圖片和文字的平等觀念，希望讓這些以文字腦袋為主的學生提高視覺素養，學習視覺思維，今天，這個任務終于變得不再那么異類，而是頗為理所當然了。
但是，此時再看職業攝影記者的表現，我有些失望，因為編輯部里的“角落”格局，似乎仍然沒有得到改變。
紙質媒體的新聞信息生產結構，相對于整個視覺文化的發展，已經顯得滯后，只是當下傳統媒體需要應對的挑戰太多了，嚴肅新聞遭到擠壓，專業新聞主義受到來自公民記者的挑戰，職業道德滑坡，報業經營模式遭遇危機。也許，我們的攝影記者遭遇了一個壞的時代。
我恐怕是那個想要“螳臂當車”的人，因為我考慮的是，如果拋開大環境，攝影記者個體有沒有可能率先突圍呢？但這么多年來，媒體行業里卻沒有走出幾個能夠被稱做記者的新聞攝影記者；更令我感到遺憾的是，罕有攝影師操作自己的長期深度報道，不知有多少年輕人還在為媒體版面上的配圖忙碌，或者是著力拍攝那些所謂的圖片故事，題材仍然是10年甚至20年前的老套——戲班，雜技團，鄉村醫生。
新一代攝影記者似乎仍然被一種舊制度束縛，是媒體僵化的格局造成的，但也來自對圈子的迷戀，外部環境的不如意，讓我們更愿意舒適地待在圈子里，從而在不知不覺中，以一門手藝的名義，把自己放在了一個狹隘的、假想的共同體里。但不幸的是，新技術讓攝影變得易用和普及，今天，這門手藝已經算不上是手藝了。
我把在臨沂的講座定名為《建立一個開放的職業觀》，我想要談開放，并非是對這個圈子徹底的瓦解和無視，比如，有人會說“攝影圈沒文化”，認為攝影記者應該去學人類學、社會學、文學、哲學，成為一個雜家，這興許是對的，但在我看來，它并非是一個關鍵的問題。攝影敘事有其自己的法則，這是我們的內核，不必拋棄。我想說的是，掌握這門語言的攝影記者應該面向一個開放的世界，更為自信地從角落里走出來，你手中的語言工具在今天
